课程考核是检查学生学习效果，反映教师教学水平的有效手段，是教学过程中不可缺少的重要环节，为使考试与试卷的管理规范化，特提出如下意见：

一、课程考核方式

课程考核根据教学计划安排，分为考试与考查两种方式。考试是对学生学业成绩进行的阶段性或总结性的检查与评定。主要有期末考试、课程 结业考试、毕业综合考试及全国、全省外语、计算机统考等。考查是指对 学时少、在课程体系中位置稍次的科目进行的检查与评定。主要是对学生 平时听课，完成实验、见习、课外作业、课堂讨论的情况以及平时测验成 绩的综合评定。全校各门(类)考试(查)由教务处考试中心统一管理。

二、命题规范

(一) 命题原则

命题应符合教学大纲和教育测量学要求，既紧扣教材，又联系实际， 既有广度、又有深度，能如实反映学生对知识的掌握程度，较好地评价课 程的教学效果。应对考试内容、题型、题量、能力层次、难易程度等进行总体设计， 按章节、教育目标、难易度等进行搭配，组成试卷。使整卷试题具有较高 的效度、信度，并有适宜的难度、区分度，能使考试成绩呈正态分布。

(二) 命题要求

1、命题教师由学科组长(教研室主任) 安排， 根据课程教学大纲要求， 按教考分离原则组织命题，学科组(教研室) 、院(部) 、考试中心逐级 按要求审核。

2、试卷总分为100 分。无论考试、考查， 命题人应一律按授课内容命 出水平相似的A、B 二份试卷(并附参考答案和评分标准) ，且两套试卷之 间重复率不超过30％。

3、命题内容应符合以下要求：

(1) 依据教学大纲选题。命题要全面反映教学大纲、教材的内容，试题的分布范围要广泛，知识的覆盖面要大，难易适当。每套试题中按教学 大纲要求掌握内容应占70％左右， 熟悉内容占 20％左右，了解内容占 10％ 左右，超纲题不能超过10％。试题表述以教材为根据，专业术语必须与教 材一致。

(2) 试题类型要多样化，常见客观题题型有选择题、填空题，主观题 题型有改错题、简答题(简释题、直接回答题、简要叙述题、判断说明题) 、 论述题、分析题(病案分析、处方分析) 等。各门课程可根据学科特点和 内容的需要确定题型，但每份试卷原则上应选择4 种及以上题型，其中客 观题比例原则上不超过60%，主观题中至少包含一道非标准答案试题。

①客观题题型及分值建议：

选择题

A 型 (包括 A1 型、 A2 型、 A3 型、A4 型) 一般总分不超过 40 分。每 门试题原则上可选择其中2－4 种题型， A1、A2 两种题型总分一般不超过 20 分，每小题(每问) 不超过 1 分； A3、A4 两题型总分一般不超过 20 分， 每小题(每问) 不超过 1 分。若需要通过计算方能作出判断的， 每小题(每 问)可 2－3 分。

B 型 (包括 B1 型、 B 扩型) 、D 型题，每门试题原则上可选择其中 1 －2 题型，总分一般不超过 10 分，每小题每问不超过 1 分。

X 型 一般总分不超过10 分，每小题不超过 1 分。

填空题 一般总分5－10 分，每空不超过 1 分，每小题不得超过 2.5 分。

②主观题题型及分值建议：

改错题 一般总分不超过5 分，每题不得超过 1 分。

简答题 总分10－20 分。

简释题 一般题不超过5 分。

直接回答题 一般每题不超过5 分。

简要叙述题 一般每题不超过5 分。

判断说明题 一般每题不超过5 分。

论述题 一般每题不超过10 分。

分析题 一般每题不超过10 分。

病案分析题 一般每题不超过10 分。(临床课程，必须选择此种题型)

处方分析题 一般每题不超过10 分。

其它题型 原则上合计总分不得超过10 分。每小题最高分值参照上述 题型，不得采用是非题。

(3) 试题内容的份量要适当，试题内容、份量和考试时间要吻合，题目难易分布要科学，以便拉开学生成绩的差距。

(4) 试题之间答案不能重复，试题及其答案之间不能有提示性内容， 避免相互提供正确答案的线索。

(5) 试题的文字表述要规范、准确、简明、标点符号要正确、清楚。

4、试题一律使用学校统一规定的试卷模板。

5、已建立并符合条件的试题库课程，试题可由考试中心统一抽取；未 建立试题库的课程，按照教考分离的原则，由课程所在学科组(教研室) 命题、校对及审核后将电子文档交考试中心。学科组(教研室) 应加强对 电脑的管理，以防考试试卷泄密。

6、试题答案要科学、准确、合理、简洁。

7、评分标准要定到小分，分值分配要合理。可能有不同回答的试题要 有给、扣分原则。评分标准可用不同颜色标注在答案上。

三、试题、试卷

编制试题、试卷是考试工作中的重要环节。院(部) 、学科组(教研 室) 、教务处应严格遵照《命题规范》的要求，作好试题的命题、审核、 审定工作。试题、试卷属国家秘密保密材料，凡接触试题、试卷的教师及 工作人员，均应本着及时、准确、保密的原则，谨防试卷泄密。

1、命题 试题由学科组(教研室) 安排教师命题， 具体操作应遵循“命 题规范”和《关于教考分离的实施意见》。无论考试、考查课，均应在规定时间内提交A、B 两套试题，并附答案和评分标准。试题一律使用学校统 一试卷格式印制。

2、校对 学科组(教研室) 在命题后，应认真校对，不及时校对或校 对不认真，出现正式试卷中2 处以上错误者， 作为严重教学事故处理。

3、审题 经命题教师校对，学科组长(教研室主任) 、教学院长审核 无误后在《江西中医药大学考试试卷入库审核表》签字，在规定时间内交 考试中心统一印制。

4、清点 课程考试负责人于考前两天到考试中心当面核对试卷内容， 清点试卷份数，若有差错应及时提出，以及时弥补。

5、试卷回收 考试、阅卷工作完成后，课程考试负责人将试卷按时交 回学科组(教研室) ，并封存以备检查。回收试卷应装订成册，按要求填 写试卷封面，便于日后试卷抽查、分析等工作。凡在保密期限内的试题、 试卷、一律不得公开。