在快节奏的学习与生活浪潮中，广大学子犹如逐浪前行的帆船，面临着学习压力、人际关系等多方面的挑战，心灵亟待“松绑”，内在的平静与力量亟待寻觅。为深入贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育，将关注学生心理健康、为学生办实事作为重要民生工程抓实抓好，4月10日，学院教工第一党支部、学生第二党支部联合健康经济与管理学院学生党总支，共同举办“绘画疗愈”绘心团体工作坊第一期活动，以艺术之名，为学生心灵注入温暖与力量，开启了一场别开生面的“为群众办实事”之旅。

本次活动摒弃了传统说教式的心理健康教育模式，巧妙借助艺术表达这一非语言的沟通桥梁，将美育与心育深度融合。在心理教师的专业引导下，艺术不再是高高在上的技巧展示，而是化身为一面真诚的镜子，映照出参与者内心深处的情感与渴望。这种创新形式，正是党支部树立和践行正确政绩观的生动体现，不追求表面的形式，而是注重实际效果，以学生的需求为导向，为学生提供真正有益的心理健康服务。

活动伊始，“名字鼓励”互动环节如同一束温暖的阳光，迅速拉近了参与者之间的距离。在引导师的带领下，大家在轻松愉悦的氛围中相互问候，通过名字传递温暖与善意。这一小小的举动，看似简单，却蕴含着党支部对学生深深的关怀，为接下来的深度探索营造了安全、包容的心理环境，让学生们能够放下防备，敞开心扉，积极参与到活动中来，从学生的细微需求出发，为学生创造一个舒适、和谐的活动环境。

“乔哈里窗创作绘画”环节是活动的核心亮点之一。在舒缓的背景音乐中，引导师为同学们详细讲解了心理学中的乔哈里窗理论，引导大家拿起画笔，在画纸上划分出“公开区”“盲区”“隐藏区”和“未知区”。学生们用色彩和图形描绘出自己眼中的自我、他人眼中的自我以及潜意识中的自我。这一过程，不仅是对自我认知的深度挖掘，更是一次突破思维定势的勇敢尝试。在非语言的表达中，许多平时难以言说的情绪得以具象化，学生们在创作中逐渐关注内在感受，增强了自我觉察。有同学在分享环节感慨：“原来我内心深处还有这样一面，绘画让我看到了平时忽略的自己。”

活动的压轴环节“曼陀罗赋能体验”更是将活动推向了高潮。曼陀罗（Mandala）在心理学上象征着秩序与完整，具有强大的疗愈功能。引导师首先带领学生们轮流靠近香炉，体会“初、中、尾”三段味道的专业体验，在沉香的熏染下，让学生们领悟岁月与生命的醇厚。随后，引导学生们沉浸到曼陀罗的创作过程中。当一幅幅色彩斑斓、形态各异的曼陀罗作品呈现在眼前时，学生们不仅体验到了创造的乐趣，更从中汲取了面对生活与学习挑战的积极动力。这一环节，如同为学生们的心灵注入了一股清泉，让他们在面对困难时能够保持乐观积极的心态，勇往直前。

本次“绘画疗愈”绘心团体工作坊活动，不仅是一次艺术体验，更是一次心灵的洗礼。学院以实际行动树立和践行正确政绩观的要求，将关注学生心理健康、为学生办实事作为工作的出发点和落脚点，帮助学生在艺术创作中释放压力、认识自我、增强心理韧性，从而以更加积极、饱满的状态投入到未来的学习与生活中。

学院将持续开展树立和践行正确政绩观学习教育，通过更多形式新颖、内容丰富的活动，关注学生的需求，为学生办更多的实事、好事，助力学生在爱与希望中绽放生命光彩，为构建和谐校园播撒下温暖而治愈的阳光，让每一位学生都能在校园中感受到家的温暖和关怀。

     供稿：教工第一党支部、心理学教研室
         编辑：陈晨
         审核：余亚微