教师是教育的第一资源，是实施高质量教育的根本力量。人文学院为加强教师队伍建设，健全教师发展体系，通过培养一流教师，建设一流学科、打造一流专业、从而产出一流成果，加快实现学院特色发展、内涵发展、高质量发展。同时促进学院师资队伍建设模式改革，不断提升学院教师教书育人水平，有力支撑学校教育高质量发展。

积极探索，举办首届“青苗杯”教学交流活动

2021年人文学院从青年教师培养着手，全面落实“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等要求，积极探索，开展学院首届“青苗杯”教师讲课交流活动。通过每周五下午教工大会延长1小时的办法，进行青年教师课堂教学片断展示，每个月4位教师教学分享，学院5位教学标兵教学点评，学校1名教学督导现场指导，部分教师参与交流讨论，全体教师全程聆听学习。同时，学院根据实际情况在讲课交流之后适时融入师德师风专题教育系列活动，强化师德师风第一标准，宣传师德高尚、师风严谨、师能突出的模范教师。

守正创新，实施“卓越教师”培养工程

人文学院绕教师专业特长和具体需求，实行“针对性服务”和“差异化培养”相结合，加大对科研团队、教学团队、创新团队的支持力度。2021年启动实施“卓越教师”培养工程。在具体措施上，学院以内部培养为主，遴选“科研导师”“教学导师”共10名，潜在培养对象与导师协商未来3年的个性化培养方案，经个人申请、导师推荐、学院评审等环节，确定10位教师为学院首批“卓越教师”培养工程培养对象。“卓越教师”培养工程打破传统“老带新”模式，弱化职称学历年龄等因素，以能力为导向，突出导师与培养对象之间的专业交叉融合，知识优势互补，技能相互促进。

人文学院将贯彻落实学校第二次党代会部署要求，紧紧围绕学校“十四五”发展规划目标，结合学院实际情况，全面推进高质量教师队伍建设，绵绵用力，久久为功，为学校建设成为国内一流世界知名的高水平有特色中医药大学贡献人文力量。

来源：教学科研办

编辑：刘仪辉

审核：余亚微